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Par romy le 30 Août 2011 à 08:57
POur l'année à venir, voici le tableau des compétences en français réparties sur l'ensemble de l'année sur 13 plans de travail. Les compétences sont réajustées en fonction des vacances d'une année sur l'autre et je change les thèmes de vocabulaire en fonction des projets.
Ces répartitions sont pour une classe de CM1 - CM2. Celles de maths sont dans cet article.
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Par romy le 26 Août 2011 à 18:48
J'ai la joie de publier et mettre en ligne le super travail d'une collègue EDP dont j'adore la motivation et le pseudo (ouais, je suis fan des mangas de Miyazaki). Elle s'appelle Princesse Mononoke et oeuvre en CM.
Elle a plein d'idées aussi mais pas de blog alors je mets en ligne son travail.
Voici son fonctionnement comme elle l'a expliqué sur le forum edp :
Voici les mots croisés construits à partir des échelons CM de l'échelle Dubois Buyse. Elle donne une liste de mots à apprendre chaque soir avec une dictée le lundi lorsque qu'ils ont appris les 5 unités de la ligne.
Chaque case représente une unité.
Elle rajoute à la main dans le coin de chaque case U25, U26.... La première case correspond à U25 (les 24 premières correspondant à une autre liste de mots, les invariables.)
Les listes de mots
Les mots croisés associés
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Par romy le 22 Août 2011 à 08:51
Comme je ne connais pas mes nouveaux élèves et que par conséquent j'ignore presque tout de leur niveau réel, j'ai préparé des évaluations en maths et en français.
Pour le français non plus, je n'évalue pas tout, sinon ce serait une semaine non stop et ce n'est pas le but.
Donc voici :
l'évaluation de rentrée en français pour mes CM1 :ici
l'évaluation de rentrée en français pour mes CM2 : là
Sur demande d'un collègue, je vous mets ici le texte que j'ai dicté à mes CM.
Texte sans grande difficulté : présent et passé composé, singulier/pluriel, homophones, ponctuation...
Il permet néanmoins de repérer les grands problèmes de base.
C'est un texte que j'ai pris un jour dans "450 dictées, CLR, Hachette".
MATIN DE RENTREE
C'est la rentrée. Dans la cour, les élèves échangent leurs souvenirs de vacances : Chloé est allée en Bretagne, Samira a passé deux mois au Maroc, Clémentine a navigué en Méditerranée, Thomas et Valentin sont restés chez eux. Maintenant, tous sont impatients de découvrir leur nouvelle classe. La cloche retentit; on se range en silence avant de rentrer.
Bientôt, la maîtresse distribue les livres et les cahiers. Une nouvelle année scolaire commence. il faut désormais penser à travailler !
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