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Par romy dans gestion de classe le 3 Janvier 2014 à 09:54Cette année, pour Noël, j'ai orienté mes cadeaux vers des jeux de rapidité, logique et fabrication. Comme ça m'embêtait de voir les élèves assis comme ça devant le TBI, j'ai acheté un petit tapis qui ne prend pas trop de place pour compléter les coussins. Ce n'est pas grand chose mais...
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Voilà le bébé ! Objectifs : Manipuler des phrases simples pour trouver : - les natures des mots - les fonctions de mots/groupes - le type ou la forme d'une phrase - le temps du verbe - le sens d'un mot grâce au dictionnaire Règles : Chaque joueur a son tour lance le dé et avance son pion...
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Voici l'évaluation de cette période n°3 en vocabulaire pour les CM2. Les compétences évaluées correspondent à celles des plans 6 et 7. Reconnaitre radicaux, suffixes, préfixes Construire des mots dérivés Retrouver les synonymes de mots Utiliser des synonymes plus précis Utiliser...
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Voici l'évaluation de cette période n°3 en vocabulaire pour les CM1. Les compétences évaluées correspondent à celles des plans 6 et 7. Associer des mots synonymes Trouver le radical d’un mot Reconnaitre les préfixes ou les rajouter dans un mot Reconnaitre des antonymes (contraires)...
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...le lien vers les autres évaluations de français. Ci-dessous les évaluations en orthographe - vocabulaire. POUR LES CM1 compétences Effectuer des transformations dans les phrases Accorder les noms et leurs adjectifs Transformer des groupes nominaux au pluriel Changer le genre...
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...que j'ai données à mes élèves en français et dans cet article vous trouverez les liens vers les évaluations de mathématiques . Ces évaluations sont en rapport avec le plan de travail n°9 et 10. évaluations de conjugaison évaluations de grammaire évaluation...
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Voici le lien vers les autres évaluations de français . Ci-dessous les évaluations en vocabulaire/orthographe. POUR LES CM Trouver des homonymes Utiliser les homonymes dans des phrases Construire des phrases avec les homonymes Accorder les adjectifs qualificatifs en...
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