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  • ...compétences évaluées en période 4 pour la grammaire sont :  Identifier les adjectifs qualificatifs d’une phrase Ajouter un adjectif qualificatif à un GN Ajouter des adjectifs qualificatifs dans une phrase Utiliser des adjectifs qualificatifs dans des phrases Associer un adjectif...

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  • Voici un paperboard dont je vais me servir à la rentrée pour manipuler les types et formes de phrases . La vignette n°1 est un tri en premier des informations théoriques qui dépendent du type ou de la forme de la phrase . Ensuite, des phrases à classer soit selon leur type, soit selon leur...

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  • ...qu'ils auront à faire pour la semaine prochaine. Pour vous expliquer, chaque semaine, nous faisons la phrase du jour. J'envoie un ou deux élèves au tableau. Je leur dicte une phrase plus ou moins complexe. Nous vérifions, corrigeons ensemble les erreurs en les justifiant. Ensuite, chacun sur...

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  • ...des élèves de CM, une fois que nous avons travaillé sur les différentes composantes du texte, de la phrase.   Il s'agit de répondre à ces questions : Quel est le type du texte ? Sa forme ? 2. Quel est le titre de l'histoire ? De l'extrait ? Qui est l'auteur ? 3. Qui sont les personnages de...

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  • ...de français sont par ici.   pour les CM1   les compétences travaillées : Distinguer les types de phrases et passer de l’un à l’autre reconnaître et transformer la forme affirmative et la forme négative reconnaître le verbe et le sujet dans la phrase Manipuler les groupes dans la phrase...

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  • ...fonction des projets qui sont planifiés ou pas globalement, j'ai : - les rituels en début : ardoise, phrase du jour, livreur de bonne humeur, écoute musicale, quoi de neuf... et un autre plus récent : jeux d'écriture - TI + bilan - anglais ou prep de dictée ou littérature   - ateliers :...

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  • ...détourné, j'ai distribué à mes élèves le texte "télégramme" de Bernard Friot" et je leur ai demandé de récrire ce texte en l'enrichissant, en l'écrivant correctement au niveau des phrases. L'obligation était d'utiliser tous les éléments de l'auteur dans le même ordre. Il avaient...

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