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français : analyse de mot - grammaire - cm
Une petite fiche outil pour les élèves parce qu'ils ont toujours du mal à différencier nature et fonction.
Mes élèves s'en serviront pour étayer leurs analyses de mots ou de groupes.
J'ai rectifié des erreurs sur les remarques de Minipouce
. Merci pour la relecture.
Tags : analyse_grammaticale, cm1, cm2, français, grammaire, nature, fonction
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Commentaires
2Minipouce68
Lundi 25 Février 2013 à 11:37Ton document est très clair, bravo !
Voici quelques remarques (des broutilles, mais si ça peut aider...):
Sur le fond :
- Je ne séparerais pas les noms communs (car dans ce cas-là il y a aussi les noms communs qui désignent des personnes, qui ne sont ni des choses ni des animaux, quoique pour le dernier ça se discute).
- Je ne mets pas être et avoir à part ; pour moi ils font partie du 3e groupe et endossent, pour les temps composés, leur rôle d'auxiliaire (celui qui aide) ; ils ont un sens à part entière.
- Tu as mis l'explication des COI avec les COD pour éviter les confusions ou c'est une erreur ?
Sur la forme :
- pronoms personnels : centrer les exemples
- adverbes : centrer la fonction
- prépositions : en gras dans les exemples, pour bien les voir (par exemple)
- CC : souligner/en gras dans les exemples
- analyse du verbe : 5 et 6 sont trop à gauche, faire le même retrait que pour les autres numéros
- dernière ligne (pronominale) : il manque les guillemets de fin
J'espère que tu ne prends pas "mal" ces quelques remarques. Je suis admirative devant ce travail, je n'aurai pas fait mieux !
minipouce, je ne prends pas mal tes commentaires ! au contraire, merci de les faire. J'ai déjà eu du mal à synthétiser tout ça alors les coquilles peuvent rester, les mises en page peuvent s'améliorer. Je prends note des tes remarques et je vais changer ça.
5theoboulo
Lundi 25 Février 2013 à 18:24
Quelle synthèse! Même si j'appelle la nature "l'identité du mot" et la fonction "le métier", je prends car ça permet d'avoir une vision de l'ensemble très précise, ce qui est loin d'être simple pour les élèves. Merci bcp pour le partage. Bonnes vacances! :)
EN classe, pour la nature, je dis aussi : les maisons, ce qu'est le mot, sa classe.
pour la fonction, je dis aussi comme toi : le travail dans la phrase.
7boudu89Mardi 26 Février 2013 à 09:12merci pour ton travail.
Pour certains élèves, il est toujours difficile de faire la différence entre nature et fonction, alors je leur fais cette analogie avec leur personne et la mienne: leur nature: enfant, fille ou garçon et fonction: élèves, soeur, frère, fils...et pour moi, ma nature: homme et mes fonctions: prof, père, ami, .... Cette analogie marche assez bien.
13chenMercredi 28 Octobre 2015 à 20:1214BabounMardi 16 Janvier 2018 à 16:22Bonjour à vous,
Je voulais tout simplement vous dire un énorme merci!!!!!
J'ai trouvé le tableau idéal pour ma grande puce!!
Merciiiii
15moguiLundi 30 Septembre 2019 à 00:57Superbe votre fiche pour clarifier les analyses de mots pour une grand mère qui est parfois dépassée lorsqu'elle fait travailler sa petite fille.
Merci de partager
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Merci bcp : cette fiche outil très omplète rendra servie à bcp d'élèves je suis sûre