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...travailler sur les fables ... C'était sans compter le temps que prendrait la conception du rallye lecture ! Alors, les élèves ont lu et appris des fables mais je n'ai pas pu faire le travail prévu. Alors, je vais voir si j'en fais une partie tout de même pour approfondir la notion de fable....
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Le sommaire du rallye est par là. Voici la dernière partie de ce rallye-lecture : la feuille de suivi ou de synthèse. Pour ma part, elle sera affichée d'une part pour les CM1 et d'autre part pour les CM2. Déroulement : J'emprunte un livre et je le lis à la maison ou pendant le temps de...
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...est par là. Dans cet article, vous trouverez : la page de garde du classeur le sommaire du rallye lecture les 26 questionnaires à choix multiples les corrections Pour les télécharger, comme souvent, il vous suffit de cliquer sur les images. CORRECTIONS : Vous aimerez peut-être...
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Le sommaire du rallye est par là. Voici le fichier contenant le diplôme qui sera remis aux élèves en fin de période. Par principe, chaque diplôme sera assorti d'un prix selon le nombre de livres lus. Le premier "titre" est un diplôme d'encouragement pour ceux qui éventuellement n'auraient...
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...l'occasion de notre correspondance avec la classe de Venie73, mes élèves ont réalisé un rallye lecture à partir des livres de la BCD. Je vous en livrerai le contenu durant les vacances. Mais voici déjà la liste et les liens vers les livres : Salem à l'école Dragon ball,1 Trois tours de...
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Chaque semaine, les élèves ont, dans l'emploi du temps, 3 fois 30 minutes de "lecture à soi". Ils choisissent le livre de leur choix chez eux ou en bibliothèque, le lisent en silence pour eux en début d'après-midi. C'est un moment très calme et propice à la reprise du travail par la suite....
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...questions à élucider ! objectifs globaux : mener une correspondance scolaire; créer et échanger un rallye-lecture; produire des écrits variés; se rencontrer pour valoriser nos travaux; lire des livres et en rendre compte. J'envoie une carte postale pour annoncer la correspondance . Je demande...
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...vocabulaire en français langue seconde, Jean-Charles Rafoni un lien vers le CNDP avec : « Étude de manuels de lecture du CP. Grille d’analyse et application » Dans cet ouvrage, l’Observatoire national de la lecture a souhaité conduire une réflexion sur le choix et l’usage...
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...préparé... Voici le livre sur lequel je me base : Voici le gros de la séquence. SEANCE 1 découverte : lecture de 3 textes : « pourquoi le chacal a l'échine roussie, pourquoi les chiens n'aiment pas les chats ni les chats les souris, voilà pourquoi le crocodile vit dans les rivières »....
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