Durant la dernière période, nous allons travailler sur le genre policier. Pour cela, je vais utiliser un roman que j'ai à l'école en nombre suffisant : "bébé volé" de Elsa Devernois. C'est un roman édité chez Lire c'est partir. 

Comme souvent c'est un projet complet liant lecture - écriture - arts.

Comme le powerpoint est un gros document, je vous mets les documents en pdf.

J'ai fait la plupart des documents, cependant certains - comme la fiche lexicale remplie ou quelques exercices - sont le mélange de documents trouvés sur le net. Si les auteurs se reconnaissent, qu'ils n'hésitent pas à se signaler afin que je cite les sources.

Pour les textes, ce sont pour la majorité des extraits sauf pour la villa d'en face (tapuscrit intégral) et deux d'entres eux sont des scans issus de :

Voici le sommaire suivi des liens :

1. Première et quatrième de couverture
2. Hypothèses de départ
3. Les lieux de l’action
4. Le carnet de l’enquêteur
5. Questions sur les chapitres
6. Fiche lexicale du thème policier vierge
7. Détectives et policiers célèbres
8. Définition du genre policier
9. Vue d’ensemble de l’histoire
10. Une fiche lexicale remplie
11. Idées de productions écrites
12. Exercices et préparation de l’écrit
13. Textes policiers- extraits ou entiers
14. Policier et arts visuels

 Voici les images que j'ai glanée sur le net pour effectuer un travail en art plastique autour des silhouettes :

L'idée est que les enfants dessinent des silhouettes de cadavre, d'inspecteur, d'objets ou tout autre idée venant d'eux mais ayant un lien avec le policier.

Ensuite, ils reproduisent cette forme en plusieurs exemplaires et plusieurs sens selon les techniques qu'ils voudront.

COmme support d'inspiration, j'ai choisi Matisse et Haring mais d'autres possibilités existent :

• Henri Matisse :

VOus pouvez trouver une exploitation de ce tableau très complète dans ce manuel de chez Retz

• Keith Haring :

On peut aussi évoquer les sentiments à travers ce qu'inspire le roman policier. Pour artiste, j'aime bien Musch :