• C'est bientôt la fin de l'année et moi aussi j'ai envie de passer un coup de gueule.

    Cela fait deux ans que j'ai la direction d'une école de 3 classes dans un rpi. J'ai eu gracieusement le droit d'avoir une aide à la direction.... 3 mois après ma première rentrée de dirlette. J'étais bien contente malgré le peu de temps accordé...

    Heureusement que ma gentille EVS est super compétente et tout et tout parce que la pauvre, elle doit se partager 20h entre 4 écoles ! Imaginez ! 

    Franchement, vu le travail qu'elle abat, elle mériterait plus que des CDD "peut-être renouvelés - on verra".

    Je ne l'ai que 7 h avec moi mais elle me rend de grands services, moi, qui n'ai pas de décharge !

    Mais, ce n'est pas suffisant ! Ni pour moi, directrice ou pour les autres directeurs..

    Mais encore moi pour elle(s), lui, eux... tous ceux qui sont payés une misère et sans savoir quel lendemain leur est réservé !

    Je suis donc en colère parce qu'une nouvelle fois son contrat se termine en juin et qu'elle ne sait rien de plus !

    Je soutiens donc ce genre de campagne :

    direction : coup de gueule de fin d'année : aider à la stabilisation des EVS et des AVS !

     

    Mon deuxième coup de colère va pour les AVS ! Oui, vous savez les Auxiliaires de Vie Scolaire, ces personnes indispensables au quotidien d'une classe lorsqu'un enseignant a un enfant avec des troubles divers et variés dans sa classe.

    Cela fait maintenant plusieurs années que j'ai des élèves dans ma classe qui nécessitent la présence d'une AVS.

    ET sincèrement, heureusement que ces enfants ont la chance d'en avoir une ! C'est une véritable bouffée d'air pas seulement pour l'enseignant mais surtout pour l'enfant qui peut à nouveau se sentir progresser !

    Parce que non, l'enseignant n'est pas un super héro avec des tas de super pouvoirs qui emportent les enfants vers le nirvana scolaire.

     

    Non, l'enseignant se débat au quotidien avec tous les enfants divers et variés qu'il a dans sa classe.

    L'enseignant fait ce qu'il peut pour ne pas laisser un de ses 20.30.32 élèves de simple/double/triple... niveaux sur le carreau.

    Mais il a besoin de soutien. Ce soutien doit venir des RASED (ah oui, encore une aide que certains veulent faire disparaitre) et des AVS !

    Un enfant handicapé physique, mental ou comportemental doit pouvoir suivre une scolarité normale mais pour cela il faut des moyens... RECONNUS et PERENNES.

    Mardi 28 mai, il y a un mouvement pour les AVS. Soutenons-les par un brassard ! "AVS en péril".

    Faites suivre ! Nous en avons besoin ! les enfants en ont besoin !

    Pour qu'elles soient reconnues (ils soient reconnus), formé(e).

    direction : coup de gueule de fin d'année : aider à la stabilisation des EVS et des AVS !

     

     

     


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  • Comme plusieurs, ici (dont ma copine Mallo), j'adore les petits tampons encreurs...

    Suite à une discussion avec SegpAlienor sur la possibilité d'avoir des tampons particuliers, les personnes qui travaillent chez classroom capers ont mis en place un choix de tampons modélisables...

    Mais ils sont assez chers encore...

     http://www.classroomcapers.co.uk/custom-teacher- timbre-design.html

     

    SegpAliénor s'interrogeait sur la possibilité d'avoir un tampon "à ranger".... la création d'un tampon moins cher (environ 5,50£) est possible mais il manque une image à mettre dessus.

     

    Pourriez-vous m'aider à suggérer aux responsables une image qui pourrait convenir au tampon "à ranger" ?

    Ils sont prêts à le faire, manque juste l'image...

    A vos idées ! Car moi, je sèche un peu.

    critères : simple, clair

    Merci 

    sondage pour les tampons pré-encrés : de quoi avez-vous besoin ? sondage pour les tampons pré-encrés : de quoi avez-vous besoin ?


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  • Un article rapide pour vous montrer quelques résultats des bijoux en pâte fimo faits avec les élèves mais aussi avec mes enfants (7 ans et 14 ans).

    arts visuels : fêtes des mères : quelques photos  fêtes des mères

    Le collier fait par mon loulou à la maison ; mon modèle de spirale

    arts visuels : fêtes des mères : quelques photos arts visuels : fêtes des mères : quelques photos

    mon modèle de collier avec bille chinoise (idée prise d'une collègue sur EDP ici); un exemple d'élève

    arts visuels : fêtes des mères : quelques photos

    une spirale faite par ma grande

     

    arts visuels : fêtes des mères : quelques photos arts visuels : fêtes des mères : quelques photos

    quelques créations de mes élèves (pas encore vernis)

    arts visuels : fêtes des mères : quelques photos arts visuels : fêtes des mères : quelques photos

    un coeur et un collier faits par ma grande

    arts visuels : fêtes des mères : quelques photos

    mon modèle de panier tressé en forme de coeur

     arts visuels : fêtes des mères : quelques photos arts visuels : fêtes des mères : quelques photos

    deux exemple d'élèves.

     

    Attention, le tressage des paniers (papier dessin) est très long quand on est le seul adulte dans la classe pour aider !

    Un conseil : que ce soit la pâte fimo, les tressages, tester avant pour anticiper les problèmes, sinon, vous vous exposer à un zone de crise en classe.

     

    pour la pâte fimo, cuire à 110°c, maxi 130°c pendant environ 30 minutes. Eviter les objets trop fins.

     

       


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