• Cela faisait longtemps que je n'avais rien posté pour la direction. Forcément, j'ai déjà mis pas mal de choses l'an dernier mais, dès que j'aurai plus de temps, je rajouterai d'autres documents.

     

    Pour l'instant, voici un petit affichage que je vais placer sur le panneau de l'école afin de souhaiter les voeux aux familles de l'école.

    direction : affichage voeu nouvel an


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  • Durant la dernière période, j'avais prévu de travailler sur les fables... C'était sans compter le temps que prendrait la conception du rallye lecture !

    Alors, les élèves ont lu et appris des fables mais je n'ai pas pu faire le travail prévu.

    Alors, je vais voir si j'en fais une partie tout de même pour approfondir la notion de fable.

    Vous trouverez dans les documents ci-dessous :

    • quelques fables choisies de La Fontaine qui vont avec les questionnaires
    • les questionnaires pour décortiquer un peu les fables par groupe
    • des fables à apprendre
    • des fables de La Fontaine à comparer avec celles d'Esope.
    • des fables avec compréhension comme celle de Florian.
    • la dictée que je donne pour aller avec ce travail et qui compte aussi en histoire des arts : le corbeau et le renard
    • enfin, des fables à trous pour faire le jeu du N + 7. On cherche collectivement tous les noms de la fable choisie puis on distribue les fables à trous. Les élèves prennent le dictionnaire et doivent trouver le 7è nom après celui cherché... Et on a, selon les dictionnaires, des fables très drôles.
    • Pour comparer, je vous renvoie vers des détournements de fables également ci-dessous.

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM

    français : les fables de La Fontaine, Esope - CM


    4 commentaires
  •  

     

    Taguée ? taggée ?.... je réponds aux questions et je renvoie !

    C'est arrivé, j'ai été taguée par Loustics et lOujO et tout cela par la faute  de M'dame :

    Alexxye !

    Un petit jeu rigolo qui consiste à répondre à une série de questions puis de renvoyer la balle à d'autre bloggeurs et bloggueuses.

     

    Allez, je m'y attèle :

     

    1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

     Je pose mes affaires dans ma classe, je descends ma chaise. Puis je vais dans mon bureau de dirlette pour mettre l'ordinateur en route et vérifier les mails. Ensuite, je retourne dans ma classe pour préparer rapidement ce qu'il faut avant que le soutien ne commence à 8h05.

    2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

    •  "maitreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeesssssssssssssseeeeeeeeeee, j'ai pas compris !" "Est-ce que tu as lu la consigne ? " "Non..." "Eh bien vas-y..." 
    • Les élèves sont chanceux parce qu'ils peuvent gratouiller dans la terre, jouer dans l'herbe ou sur le terrain... Mais, ce que je n'aime pas, c'est quand mes grands garçons arrivent en classe blancs terreux ou noirs boueux sans même penser à se laver un peu...

    3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrit ?

    •  J'adore les petits dessins ou la petite carte de voeux. : "maitresse, c'est pour toi".
    • J'aime beaucoup, ça me fait sourire quand, dans la classe, j'entends "maman ? Heu, maitresse"

    4. Et chez tes collègues alors ?

    •  Ce qui me plait, c'est la bonne ambiance. On se fait des repas chaque période, mais pas qu'entre collègues, on invite aussi le personnel de l'école, les secrétaires.
    • La tablette de chocolat ou le petit gâteau en conseil des maitres pour se donner du coeur à l'ouvrage.
    • Ce qui me plait moins... heu............... Joker.

     5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

     

     

    6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

    C'est trop difficile de choisir parce que je suis une inconditionnelle de la littérature au grand malheur de mon homme !

     

    7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? comment ?

     Je ne sais pas quand cela s'est imposé à moi, je ne me suis pas posée la question.

    Après mon bac Littéraire option maths (oui, je n'ai pas pu lacher l'un ou l'autre), j'ai fait un an d'hypokhâgne. J'avais choisi cette filière parce que je ne savais pas trop quelle voie choisir en université.

    Puis j'ai réintrégré la fac (langues) parce que l'ambiance compétition était trop loin de mon état d'esprit. J'adore apprendre alors, tout de suite après la licence j'ai intégré l'IUFM.

    Et hop, après 11 ans, je suis toujours passionnée même si très triste du déroulement des choses actuelles.

     

    8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

    •  C'est une journée après laquelle je ne suis pas fatiguée de la direction et des élèves (qui sont assez cette année..)
    • C'est une journée, après laquelle les élèves sortent heureux de la classe.
    • C'est une journée, après laquelle je suis contente de ne pas avoir levé la voix.

    9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que tu répondrais quoi, là, spontanément ??

     Je suis quelqu'un d'assez diplomate, aussi, je ne rentre que rarement dans ce genre d'agression.  Et puis, comme je suis plutôt franche, je répondrai très clairement :

    "Madame, Monsieur, chaque comportement a une conséquence. En l'occurence, cet enfant, qui bougeait plus que nécessaire et qui n'était pas à sa place, s'est puni tout seul. De plus, s'il savait se tenir en classe, ce ne serait pas arrivé. Je ne suis pas responsable de son éducation."

     

    10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

    J'attends mes TBI !!!! Normalement, depuis vendredi chacune de nos 3 classes a un TBI... J'ai tellement hâte. Bon, je me retiens d'aller à l'école par respect pour mon homme qui est en vacances...
    En plus, j'aurai 15 portables. J'ai déjà tout prévu pour ma première journée avec TBI...
    Donc, une révolution pour moi, c'est le mélange pédagogie coopérative et nouvelles technologies !
     

    11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

     Je range ma classe, récupère mon loulou en garderie, j'éteinds le pc direction et je prends tous mes cabas.

    12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

     J'avoue, je n'y arrive pas. La preuve... Je suis encore devant le PC.

    Pour vraiment y arriver, il faut que je sorte : famille, copine, sortie avec les enfants.

    Ou je lis !

     

    Alors, je vais taguer (tagguer) Alexa, Pavi, Maliluno et Gaël

     

     

     


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